Elements
Centro Terapeutico
Psicopedagogía en Rubí
Evaluación y acompañamiento psicopedagógico para niños, adolescentes y adultos, orientado a comprender las dificultades relacionadas con el aprendizaje, la atención, la organización y la adaptación educativa, y a desarrollar estrategias ajustadas a cada necesidad.
¿Para quién es este espacio?
Este espacio puede ser adecuado para niños, adolescentes y adultos que encuentran dificultades para avanzar en sus aprendizajes, organizarse o responder a las demandas académicas de una forma que les resulte sostenible.
También puede ser útil cuando existe la sensación de que el esfuerzo no se corresponde con los resultados, cuando aparecen bloqueos o frustración ante determinadas tareas, o cuando se necesita comprender mejor cómo aprende la persona y qué apoyos pueden ayudarle.
Puede ser un espacio adecuado si:
- El aprendizaje o el rendimiento académico están generando preocupación o frustración.
- Cuesta mantener la atención, organizar tareas o planificar el estudio.
- Hay dificultades para adquirir o consolidar determinados aprendizajes.
- Se necesitan estrategias de estudio más ajustadas y eficaces.
- Existen dificultades en lectoescritura u otros procesos vinculados al aprendizaje.
- Se requiere reeducación psicopedagógica o apoyo en determinadas funciones relacionadas con el aprendizaje.
- Es necesario valorar posibles dificultades relacionadas con TDAH, TEA, altas capacidades, dislexia u otros trastornos del aprendizaje, dentro del ámbito de evaluación correspondiente.
- Es necesario valorar adaptaciones curriculares o coordinarse con el centro educativo.
- La familia necesita orientación para acompañar mejor estas dificultades.
Cómo acompañamos en Psicopedagogía
En Elements entendemos la intervención psicopedagógica como un proceso individualizado, orientado a comprender cómo aprende cada persona y qué dificultades pueden estar interfiriendo en su desarrollo académico o en su autonomía.
A partir de esta comprensión, trabajamos de forma práctica sobre las áreas que necesitan apoyo, incorporando estrategias que puedan trasladarse al estudio, a la organización diaria y al entorno educativo.
Mirada individualizada
Cada persona aprende, se organiza y responde de forma diferente a las demandas académicas. El acompañamiento se adapta a sus características, necesidades y forma de aprender, teniendo en cuenta también posibles diferencias en la atención, la organización, las funciones ejecutivas o el perfil neurodivergente.
Evaluar para comprender mejor
Cuando es necesario, la evaluación psicopedagógica permite identificar fortalezas, dificultades y necesidades de apoyo para orientar de forma más ajustada la intervención.
Reeducación y estrategias
Trabajamos aspectos relacionados con la atención, la organización, la planificación, los hábitos de estudio, la lectoescritura y otras habilidades necesarias para favorecer el aprendizaje y la autonomía.
Adaptación al entorno educativo
Cuando la situación lo requiere, se pueden valorar apoyos, estrategias o adaptaciones que faciliten una mejor respuesta a las demandas escolares o académicas.
Acompañamiento a familias y coordinación
La orientación a las familias y la coordinación con colegios, institutos u otros profesionales pueden formar parte del proceso cuando ayudan a favorecer una intervención más coherente y ajustada.
¿Cuándo puede ser útil la Psicopedagogía?
La Psicopedagogía puede ser útil cuando aparecen dificultades que afectan al aprendizaje, la autonomía o la adaptación al entorno educativo, y es necesario comprender mejor qué está ocurriendo para poder intervenir de una forma más ajustada.
También puede ser de ayuda cuando existe una diferencia entre el esfuerzo que realiza la persona y los resultados que obtiene, cuando determinadas tareas generan frustración o cuando se necesita valorar qué apoyos pueden favorecer su evolución.
Dificultades de aprendizaje
Ante problemas para adquirir, consolidar o aplicar determinados aprendizajes que interfieren en el rendimiento académico.
Atención y organización
Si cuesta mantener la atención, planificar tareas, gestionar el tiempo o seguir rutinas de estudio.
Hábitos y técnicas de estudio
Para desarrollar estrategias más eficaces de estudio, organizar la información, preparar exámenes o trabajar con mayor autonomía.
Lectoescritura
En presencia de dificultades persistentes en lectura, escritura, comprensión lectora, ortografía u otros procesos relacionados.
Adaptación curricular
Si es necesario valorar apoyos, estrategias o adaptaciones que faciliten una respuesta más adecuada a las demandas escolares o académicas.
Orientación familiar y educativa
Para ofrecer pautas que ayuden a la familia y al centro educativo a comprender mejor las dificultades y acompañar de forma más coordinada.
Este listado es orientativo y no sustituye una valoración psicopedagógica profesional. Cada persona presenta unas necesidades diferentes y la intervención se adapta de forma individualizada.
Servicios de Psicopedagogía
Dentro del área de Psicopedagogía se ofrecen diferentes formas de evaluación, reeducación y acompañamiento, adaptadas a las necesidades de cada persona y a su contexto educativo y familiar.
Evaluación psicopedagógica
Valoración orientada a comprender mejor el perfil de aprendizaje, las dificultades existentes y las necesidades de apoyo de cada persona.
Reeducación psicopedagógica
Intervención dirigida a trabajar dificultades relacionadas con el aprendizaje y a desarrollar estrategias que favorezcan una mayor autonomía y adaptación.
Dificultades de aprendizaje
Acompañamiento en dificultades que pueden afectar al rendimiento académico, la adquisición de aprendizajes o la forma de desenvolverse ante las demandas educativas.
Atención, organización y funciones ejecutivas
Trabajo sobre habilidades como la atención, la planificación, la organización, la gestión de tareas y otras funciones necesarias para desenvolverse con mayor autonomía.
Técnicas y hábitos de estudio
Desarrollo de estrategias para organizar el tiempo, planificar el estudio, estructurar tareas y encontrar métodos más ajustados a la forma de aprender de cada persona.
Lectoescritura
Intervención en dificultades relacionadas con la lectura, la escritura y otros procesos implicados en el aprendizaje.
Adaptación curricular
Valoración y orientación sobre posibles ajustes o apoyos educativos que permitan responder mejor a las necesidades de la persona dentro del entorno escolar o académico.
Psicoeducación
Acompañamiento orientado a comprender mejor determinadas dificultades o características personales, ofreciendo información y recursos que faciliten una respuesta más ajustada por parte de la persona y su entorno.
¿Hay dudas sobre una posible neurodivergencia?
La Psicopedagogía puede formar parte del proceso cuando existen dificultades de aprendizaje, atención, organización o adaptación académica relacionadas con un perfil neurodivergente o cuando todavía se está intentando comprender qué apoyos necesita la persona.
Coordinación con el entorno educativo
Cuando es necesario, el proceso psicopedagógico puede incluir coordinación con el colegio, instituto u otros profesionales implicados en el aprendizaje de la persona.
El objetivo es compartir información relevante, comprender mejor las necesidades detectadas y valorar estrategias o adaptaciones que puedan facilitar su día a día académico.
Esta coordinación puede ayudar a que familia, centro educativo y profesional trabajen con criterios más coherentes y ajustados a las necesidades de cada caso.
Acompañamiento y orientación a las familias
La familia forma parte importante del proceso psicopedagógico, especialmente cuando las dificultades afectan al aprendizaje, la organización o la adaptación al entorno educativo.
Por eso, el acompañamiento puede incluir orientación a madres, padres y otras figuras de referencia, ofreciendo pautas y recursos que ayuden a comprender mejor las necesidades de la persona y a acompañarla de una forma más ajustada en el día a día.
Cuando es necesario, esta orientación puede complementarse con psicoeducación y coordinación con el centro educativo para favorecer una respuesta más coherente entre los distintos entornos.
¿Y si no sabes si este es tu espacio?
No siempre es fácil saber si una dificultad relacionada con el aprendizaje, la atención o la organización corresponde al área de Psicopedagogía.
Si tienes dudas, podemos escuchar vuestra situación y orientaros hacia el servicio o profesional que mejor encaje con las necesidades de la persona y de su entorno.
Información práctica
Cada proceso psicopedagógico se adapta a las necesidades de la persona y al tipo de evaluación o intervención que se realice.
Si quieres ampliar información sobre el servicio, conocer cómo se organiza el proceso o consultar tarifas, puedes ponerte en contacto con Elements.
Tarifas de Psicopedagogía
Primera visita
Primera visita padres / niños
Terapia individual adulto
Bono 4 sesiones
Terapia individual adulto
Sesión individual
Técnicas de estudio
Técnicas de estudio
Reeducación psicopedagógica
Reeducación en necesidades educativas especiales
Asesoramiento individual a padres
Asesoramiento individual a padres
Terapia infantil y adolescente
Adolescente
Las dificultades de aprendizaje, organización o adaptación académica pueden generar dudas tanto en la persona como en su entorno. No siempre es fácil saber qué apoyo puede ser más adecuado ni por dónde empezar.
En Elements podemos ayudarte a comprender mejor la situación y orientarte hacia el tipo de acompañamiento que mejor encaje con las necesidades actuales.
Si quieres valorar el caso o resolver cualquier duda antes de iniciar el proceso, puedes ponerte en contacto con nosotras.